Inhalt: Überzeugendes Plädoyer für religiöse Erziehung im allgemeinen Schulunterricht. In unserer Gesellschaft wird Religion zunehmend als reine Privatsache betrachtet, religiöse Erziehung im Raum der öffentlichen Bildung immer stärker hinterfragt oder abgelehnt. Demgegenüber vertritt der Religionspädagoge Georg Langenhorst die These, dass Kinder nicht nur ein Recht auf Religion haben, sondern Religion sogar brauchen. "Brauchen" zwar nicht in dem Sinne, dass sie ohne Religion gar nicht aufwachsen oder keine zufriedenen Menschen werden könnten, aber doch so, dass ihnen ohne Religion eine grundlegende Dimension des Menschseins fehlte, in der jenseits einer einseitigen Festlegung auf das rein Nützliche allgemeine Fragen des Menschen nach Ursprung, Sinn und Ziel sowie Lebensführung nicht nur gestellt, sondern auch zumindest im Sinne von Perspektiven und Handlungsimpulsen beantwortet werden. Der Autor vergleicht Religion hier mit Musik - ebenfalls nicht schlechthin unverzichtbar für den Menschen, aber doch eine wunderbare Bereicherung. Und wie man Musikalität nicht erlernen kann, ohne ein bestimmtes Instrument zu erlernen, so kann auch eine prinzipielle religiöse Erziehung und Bildung nicht erreicht werden ohne die Beheimatung in einer konkret gelebten religiösen Tradition. Nach einer allgemeinen Hinführung zu den pädagogischen, entwicklungspsychologischen und sozialen Voraussetzungen für eine religiöse Erziehung in der heutigen Gesellschaft benennt Langenhorst fünf Grundelemente des religiösen Lernens - im besonderen Hinblick auf das Christentum als die bei uns nach wie vor am meisten verbreitete Religion. So werden in diesem Buch alle prinzipiellen Fragen der religiösen Erziehung und Bildung angesprochen, davon ausgehend aber immer mannigfache Anregungen zur konkreten Umsetzung gegeben, die sich an den heutigen gesellschaftlichen Realitäten orientieren. Schlagworte:Eltern, Religion Systematik: Pä 2.5 Umfang: 207 S. Standort: Religion ISBN: 978-3-451-32746-9
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Sachbuch
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