Inhalt: Moderner, lebendiger Latein- und Griechischunterricht lebt vom effektiven Erlernen der Sprache und vielfältiger Lektüre, von abwechslungsreichem Unterrichtsmaterial und überlegten Konzepten. Der Altsprachliche UNTERRICHT LATEIN GRIECHISCH setzt genau da an, um LehrerInnen zu unterstützen. Die Palette der Beitragsthemen reicht vom Vokabellernen bis zur Textgrammatik, von den klassischen Autoren bis zu Texten der Neuzeit, vom kleinen Schulspiel bis zur Textinterpretation, vom methodischen Kniff bis hin zur methodisch-didaktischen Reflexion. (Verlagstext via Internet) Internet-Adresse: http://www.friedrich-verlagsgruppe.de/programm/suchen/artikel.cfm)
abonniert seit Heft 1 (1965) - Lücken s. Kardex - Bis Heft 12 (1998) u. d. T.: Der Altsprachliche Unterricht: Arbeitshefte zu seiner wissenschaftlichen Begründung und praktischen Gestaltung - SWW ab 1997 in ZD - ab 2000 auch in ZB-OPAC (evtl. auch einzelne Artikel aufgeführt Systematik: ZG Standort: ZG AU
Heidelberger Taschenbücher Hasst du noch alle?! (Band 60583) gesunde Kekse, leere Versprechungen und Partyspiele. 333 Gründe, um täglich aus der Haut zu fahren Ullstein, Frankfurt/M. [u.a.] (2021)
Standort: Buch
Wenn YouTube-Star Michael Buchinger aufzählt, was ihn täglich auf die Palme bringt, schlägt ihm garantiert viel Sympathie entgegen. Ob Menschen, die im Kino reden, zweischneidige Komplimente oder Manieren, die zu wünschen übriglassen: Erfrischend unverblümt und urkomisch überspitzt beschreibt der Comedian die zahlreichen kleinen Situationen im Leben, die uns so häufig auf die Nerven gehen. Ein Buch zum Mitärgern und Mitlachen. Systematik: SDQ 1 Umfang: 318 S. Standort: Buch ISBN: 978-3-453-60583-1
Freizeit und Familie Stimmungsvolle Weihnachtstexte Gedichte, Geschichten, Rätsel, Kinderbriefe und vieles mehr Urania Verl., Leipzig (2002)
Standort: Stim
Inhalt: Nach dem grossen Erfolg von Ingeborg Düfferts Die schönsten Texte für die Weihnachtszeit bringen wir nun noch mehr Geschichten, Gedichte, Verse und Sprüche zum Thema in einer erweiterten Ausgabe. Wie in jedem "echten Düffert" sind alle Texte vielfach erprobt und kommen in jeder Runde gut an. (amazon.de) Umfang: 159 S. Standort: Stim ISBN: 978-3-332-01371-9
A l l I w a n n a d o i s h a v e s o m e f u n , I g o t a f e e l i n g I ' m n o t t h e o n l y o n e ( S h e r y l C r o w ) S . 1 2 . - A l m o s t h e a v e n , W e s t V i r g i n i a , B l u e R i d g e M o u n t a i n s , S h e n a n d o a h R i v e r ( J o h n D e n v e r ) S . 1 9 3 . - A n d I w i l l a l w a y s l o v e y o u , I w i l l a l w a y s l o v e y o u ( D o l l y P a r t o n ) S . 7 7 . - A n d i t b u r n s , b u r n s , b u r n s , t h e r i n g o f f i r e , t h e r i n g o f f i r e ( J o h n n y C a s h ) S . 1 5 4 . - A n d t h e o p e r a t o r s a y s , 4 0 c e n t s m o r e f o r t h e n e x t t h r e e m i n u t e s ( D r . H o o k & T h e M e d i c i n e S h o w ) S . 1 9 0 . -
B e e t l e b u m , b e c a u s e y o u ' r e y o u n g s h e ' s a g u n , n o w w h a t y o u ' v e d o n e , b e e t l e b u m ( B l u r ) S . 1 9 . - B i g w h e e l k e e p o n t u r n i n ' , P r o u d M a r y k e e p o n b u r n i n ' , r o l l i n ' , r o l l i n ' , r o l l i n ' o n t h e r i v e r ( C r e e d e n c e C l e a r w a t e r R e v i v a l ) S . 1 5 2 . - B i g w h e e l s k e e p o n t u r n i n ' , c a r r y m e h o m e t o m y k i n ( L y n y r d S k y n y r d ) S . 1 8 9 . - B l u e S p a n i s h E y e s , t e a r d r o p s a r e f a l l i n g f r o m y o u r S p a n i s h e y e s ( A l M a r t i n o ) S . 1 7 6 . - B o D i d d l e y b o u g h t h i s b a b e a d i a m o n d r i n g , i f t h a t d i a m o n d r i n g d o n ' t s h i n e , h e g o n n a t a k e i t t o a p r i v a t e e y e ( B o D i d d l e y ) S . 2 8 . - B r o t h e r s , s i s t e r s , w e d o n ' t n e e d t h i s f a s c i s t g r o o v e t h a n g ( H e a v e n 1 7 ) S . 2 0 4 . - B u t I s t i l l h a v e n ' t f o u n d w h a t I ' m l o o k i n g f o r ( U 2 ) S . 7 6 . - B u t I ' m a c r e e p , I ' m a w e i r d o , w h a t t h e h e l l a m I d o i n g h e r e ? ( R a d i o h e a d ) S . 3 0 . - B u t i t ' s t o o l a t e t o s a y y o u ' r e s o r r y ( T h e Z o m b i e s ) S . 1 6 5 . - B u t y o u t e l l m e , o v e r a n d o v e r a n d o v e r a g a i n , m y f r i e n d . . . ( B a r r y M c G u i r e ) S . 4 3 . -
C a l l i n ' o u t a r o u n d t h e w o r l d , a r e y o u r e a d y f o r a b r a n d n e w b e a t ? S u m m e r ' s h e r e a n d t h e t i m e i s r i g h t f o r d a n c i n ' i n t h e s t r e e t ( M a r t h a & T h e V a n d e l l a s ) S . 3 4 . - C a n ' t r e a d m y , c a n ' t r e a d m y , n o j e c a n ' t r e a d m y p o k e r f a c e ( L a d y G a g a ) S . 1 4 9 . - C r i m s o n a n d c l o v e r , o v e r a n d o v e r ( T o m m y J a m e s & T h e S h o n d e l l s ) S . 3 2 . -
D o n ' t k n o w m u c h a b o u t h i s t o r y , d o n ' t k n o w m u c h a b o u t b i o l o g y , d o n ' t k n o w m u c h a b o u t a s c i e n c e b o o k , d o n ' t k n o w m u c h a b o u t t h e F r e n c h I t o o k ( S a m C o o k e ) S . 2 1 7 . - D o n ' t l e t t h e s u n g o d o w n o n m e , a l t h o u g h I s e a r c h m y s e l f , i t ' s a l w a y s s o m e o n e e l s e I s e e ( E l t o n J o h n ) S . 3 9 . - D o n ' t t h i n k I c o u l d f o r g i v e y o u , s e e , o u r w o r l d i s s l o w l y d y i n g ( L i l l y W o o d & T h e P r i c k a n d R o b i n S c h u l z ) S . 1 5 0 . -
E i n D r i t t e l H e i z ö l , z w e i D r i t t e l B e n z i n , A u g e n u n d H e r z e n s i n d D y n a m i t , e i n D r i t t e l H e i z ö l , z w e i D r i t t e l B e n z i n , m ü d e m i t ' n e m P l a n m i t ' n e m Z i e l ( C a s p e r ) S . 9 0 . - E r w a r S u p e r s t a r , e r w a r p o p u l ä r , e r w a r s o e x a l t i e r t , b e c a u s e e r h a t t e F l a i r ( F a l c o ) S . 1 5 6 . - E v e r y s t e p I t a k e , e v e r y m o v e I m a k e , e v e r y s i n g l e d a y , e v e r y t i m e I p r a y , I ' l l b e m i s s i n g y o u ( P u f f D a d d y ) S . 8 1 . - E v e r y b o d y l o v e s s o m e b o d y s o m e t i m e , e v e r y b o d y f a l l s i n l o v e s o m e h o w ( D e a n M a r t i n ) S . 4 5 . -
F e e l I ' m g o i n ' b a c k t o M a s s a c h u s e t t s , s o m e t h i n g s t e l l i n g m e I m u s t g o h o m e ( T h e B e e G e e s ) S . 1 2 1 . - F o u r d e a d i n O h i o ( C r o s b y , S t i l l s , N a s h & Y o u n g ) S . 1 3 5 . - F r e e g a m e s f o r m a y , s e e E m i l y p l a y ( P i n k F l o y d ) S . 1 6 4 . -
G e s t e r n h a b n s a n W i l l y d a s c h l o g n , u n d h e i t , u n d h e i t , u n d h e i t w e r d a b e g r o b n ( K o n s t a n t i n W e c k e r ) S . 2 1 3 . - G e t u p g e t u p , s t a y o n t h e s c e n e , l i k e a s e x m a c h i n e ( J a m e s B r o w n ) S . 5 6 . - G e t u p i n t h e m o r n i n g , s l a v i n g f o r b r e a d , s i r ( D e s m o n d D e k k e r & T h e A c e s )
H a l b s t a r k , o h B a b y B a b y h a l b s t a r k , o h B a b y B a b y h a b l s t a r k , h a l b s t a r k n e n n t m a n s i e , y e a h , y e a h , y e a h , y e a h ! ( T h e Y a n k e e s ) S . 6 1 . - H e r e ' s a l i t t l e s o n g I w r o t e , y o u m i g h t t o s i n g i t n o t e f o r n o t e , d o n ' t w o r r y b e h a p p y ( B o b b y M c F e r r i n ) S . 4 0 . - H e y h o , l e t ' s g o ! H e y h o , l e t ' s g o ! ( R a m o n e s ) S . 2 5 . - H e y ! Y o u ! G e t o f f m y c l o u d ( T h e R o l l i n g S t o n e s ) S . 5 5 . - H i - d e - h i - d e - h i - d i - h i ! H o - d e - h o - d e - h o - d e - h o ! ( C a b C a l l o w a y ) S . 1 2 5 . - H i t m e w i t h y o u r r y t h m s t i c k , h i t m e , h i t m e ( I a n D u r y & T h e B l o c k h e a d s ) S . 6 6 . - H i t t h e r o a d J a c k a n d d o n ' t y o u c o m e b a c k , n o m o r e , n o m o r e , n o m o r e , n o m o r e ( R a y C h a r l e s ) S . 6 7 . - H o w c a n w e d a n c e w h e n o u r e a r t h i s t u r n i n g ? H o w d o w e s l e e p w h e n o u r b e d s a r e b u r n i n g ? ( M i d n i g h t O i l ) S . 1 7 . - I a m t h e s o n a n d h e i r , o f n o t h i n g i n p a r t i c u l a r ( T h e S m i t h s ) S . 6 9 . - I k e e p i t 3 0 0 l i k e t h e R o m a n s , 3 0 0 b i t c h e s , w h e r e ' s t h e T r o j a n s ? ( K a n y e W e s t ) S . 2 2 . - I n e e d a d o l l a r d o l l a r , a d o l l a r t h a t ' s w h a t I n e e d , h e y h e y ( A l o e B l a c c ) S . 7 3 . - I p u t a s p e l l o n y o u , b e c a u s e y o u ' r e m i n e ( S c r e a m i n ' J a y H a w k i n s ) S . 7 4 . - I s a i d : " L e t ' s a l l m e e t u p i n t h e y e a r 2 0 0 0 . W o n ' t i t b e s t r a n g e w h e n w e ' r e a l l f u l l y g r o w n . B e t h e r e a t 2 o ' c l o c k b y t h e f o u n t a i n d o w n t h e r o a d . ( P u l p ) S . 3 7 . - I t h i n k i t ' s t i m e w e s t o p , c h i l d r e n , w h a t ' s t h a t s o u n d , e v e r y b o d y l o o k s w h a t ' s g o i n g d o w n ( B u f f a l o S p r i n g f i e l d ) S . 5 0 . - I u s e d t o r u l e t h e w o r l d , s e a s w o u l d r i s e w h e n I g a v e t h e w o r d ( C o l d p l a y ) S . 1 9 8 . - I w a s b o r n i n a v a l l e y o f b r i c k s , w h e r e t h e r i v e r r u n s h i g h a b o v e t h e r o o f t o p s ( N i t s ) S . 9 2 . - I w i l l l e t y o u d o w n , I w i l l m a k e y o u h u r t ( N i n e I n c h N a i l s ) S . 7 1 . - I ' m a b i t c h , I ' m a l o v e r , I ' m a c h i l d , I ' m a m o t h e r ( M e r e d i t h B r o o k s ) S . 2 1 . - I ' m n o t i n l o v e , s o f o r g e t i t ( 1 0 c c ) S . 8 4 . - I ' m o n l y h a p p y w h e n i t r a i n s , I ' m o n l y h a p p y w h e n i t ' s c o m p l i c a t e d ( G a r b a g e ) S . 1 4 2 . - I ' m p r o u d t o b e O k i e f r o m M u s k o g e e , a p l a c e w h e r e e v e n s q u a r e s c a n h a v e a b a l l ( M e r l e H a g g a r d ) S . 1 3 7 . - I ' m s o y o u n g a n d y o u ' r e s o o l d , t h i s , m y d a r l i n g , I ' v e b e e n t o l d ( P a u l A n k a ) S . 3 6 . - I ' v e b e e n t h r o u g h t h e d e s e r t o n a h o r s e w i t h n o n a m e , i t f e l t g o o g t o b e o u t o f t h e r a i n ( A m e r i c a ) S . 1 0 . - I c h g e b ' G a s , i c h w i l l S p a ß ( M a r k u s ) S . 8 5 . - I f I h a d a h a m m e r , I ' d h a m m e r i n t h e m o r n i n g , I ' d h a m m e r i n t h e e v e n i n g , a l l o v e r t h i s l a n d ( P e t e S e e g e r ) S . 8 7 . - I n t h e y e a r 2 5 2 5 , i f m a n i s s t i l l a l i v e ( Z a g e r & E v a n s ) S . 9 3 . - I t m e a n s n o t h i n g t o m e , o h , V i e n n a ( U l t r a v o x ) S . 1 9 7 . - I t w a s a n i t s y b i t s y t e e n i e w e e n i e y e l l o w p o l k a d o t b i k i n i ( B r i a n H y l a n d ) S . 9 7 . - I t w a s t h e t h i r d o f S e p t e m b e r , t h a t d a y I ' l l a l w a y s r e m e m b e r , y e s I w i l l , ' c a u s e t h a t w a s t h e d a y m y d a d d y d i e d ( T h e T e m p t a t i o n s ) S . 1 4 5 . - J u s t g o n n a s t a n d t h e r e a n d w a t c h m e b u r n , b u t t h a t ' s a l r i g h t b e c a u s e I l i k e t h e w a y i t h u r t s , j u s t g o n n a s t a n d t h e r e a n d h e a r m e c r y , b u t t h a t ' s a l r i g h t b e c a u s e I l o v e t h e w a y y o u l i e ( E m i n e m f e a t . R i h a n n a ) S . 1 1 6 . - K i s s t h e b o o t o f s h i n y l e a t h e r i n t h e d a r k ( T h e V e l v e t U n d e r g r o u n d ) S . 1 9 6 . - L a y l a , y o u g o t m e o n m y k n e e s , L a y l a , I ' m b e g g i n g d a r l i n g , p l e a s e ( D e r e k & T h e D o m i n o s ) S . 1 0 4 . - L i k e a h o b o f r o m a b r o k e n h o m e , n o t h i n g ' s g o n n a s t o p m e ( C h a r l i e W i n s t o n ) S . 1 1 0 . - M a c h t k a p u t t , w a s e u c h k a p u t t m a c h t ! ( T o n S t e i n e S c h e r b e n ) S . 1 2 0 . - M e t h e r a s t h e a n g e l s p a r t e d f o r h e r , b u t s h e o n l y b r o u g h t m e t o r t u r e , b u t t h a t ' s w h a t h a p p e n s , w h e n i t ' s y o u w h o ' s s t a n d i n g i n t h e p a t h o f a l i g h t n i n g b o l t ( J a c k B u g g ) S . 1 0 8 . - M f G m i t f r e u n d l i c h e n G r ü ß e n , d i e W e l t l i e g t u n s z u F ü ß e n , d e n n w i r s t e h e n d r a u f ( D i e F a n t a s t i s c h e n V i e r ) S . 1 2 4 . - M i t d e m H e r z i n d e r H a n d u n d d e r L e i d e n s c h a f t i m B e i n / w e r d e n w i r W e l t m e i s t e r s e i n ( S p o r t f r e u n d e S t i l l e r ) S . 9 . - M o t h e r , m o t h e r , t h e r e ' s t o o m a n y o f y o u c r y i n g , b r o t h e r , b r o t h e r , b r o t h e r , t h e r e ' s f a r t o o m a n y o f y o u d y i n g ( M a r v i n G a y e ) S . 2 0 7 . - M u l l o f K i n t r y e , o h m i s t r o l l i n g i n f r o m t h e s e a ( W i n g s ) S . 1 2 7 . - M u s s n u r n o c h k u r z d i e W e l t r e t t e n , d a n a c h f l i e g i c h z u d i r ( T i m B e n d z k o ) S . 1 3 3 . - N e v e r g o n n a g i v e y o u u p , n e v e r g o n n a l e t y o u d o w n ( R i c k A s t l e y ) S . 1 3 1 . - N o w t h e p a r t y ' s o v e r , I ' m s o t i r e d , t h e n I s e e y o u c o m i n g o u t o f n o w h e r e ( R o x y M u s i c ) S . 1 4 . - O h w h y , o h w h y , s i g n o ' t h e t i m e s ( P r i n c e ) S . 1 7 0 . - O h , I d o n ' t k n o w w h y s h e ' s l e a v i n g o r w h e r e s h e ' s g o n n a g o , I g u e s s s h e ' s g o t h e r r e a s o n s b u t I j u s t d o n ' t w a n n a k n o w , ' c a u s e f o r t w e n t y - f o u r y e a r s I ' v e b e e n l i v i n g n e x t d o o r t o A l i c e ( S m o k i e ) S . 1 1 2 . - O h , s a d - e y e d l a d y , s h o u l d I w a i t ? ( B o b D y l a n ) S . 1 6 1 . - O n e n a t i o n u n d e r a g r o o v e , g e t t i n ' d o w n j u s t f o r t h e f u n k o f i t ( F u n k a d e l i c ) s . 1 4 0 . - O u r f r e e d o m o f s p e e c h i s f r e e d o m o r d e a t h , w e ' v e g o t t o f i g h t t h e p o w e r s t h a t b e ( P u b l i c E n e m y ) S . 4 8 . - P l e a s e M r . P o s t m a n , l o o k a n d s e e , i f t h e r e ' s a l e t t e r i n y o u r b a g f o r m e ( T h e M a r v e l e t t e s ) S . 1 4 7 . - R o l l o v e r B e e t h o v e n , t e l l T c h a i k o v s k y t h e n e w s ( C h u c k B e r r y ) S . 1 5 8 . - S c h l e c h t f ü r d e i n K a r m a , s c h l e c h t f ü r d i e Z u k u n f t , s c h l e c h t e f ü r d e n J o b , d o c h l e i d e r g e i l ( D e i c h k i n d ) S . 1 0 7 . - S e e y o u l a t e r a l l i g a t o r , a f t e r ' w h i l e , c r o c o d i l e ( B o b b y C h a r l e s ) S . 1 0 2 . - S e e , d o n ' t e v e r s e t m e f r e e , I a l w a y s w a n n a b e b y y o u r s i d e , G i r l , y o u r e a l l y g o t m e n o w ( T h e K i n k s ) S . 2 2 0 . - S h e s a i d , W h a t y o u n e e d i s L o v e P o t i o n N u m b e r N u m b e r N i n e ' ( T h e C l o v e r s ) S . 1 1 4 . - S h e s e e m s t o h a v e a n i n v i s i b l e t o u c h , y e a h ( G e n e s i s ) S . 9 5 . - S h e t o l d m e t o , W a l k t h i s w a y ! T a l k t h i s w a y ! W e l l j u Systematik: SBN 54 Umfang: 240 S. Standort: SBN 54 Fisch ISBN: 978-3-8062-3028-4
Gesamtausgabe Tagebücher - Geschichten und Ereignisse aus dem Hinterhaus - Erzählungen - Briefe - Fotos und Dokumente S. Fischer, Frankfurt am Main (2013)
Standort: EYB 23 Fra
Inhalt: Erstmals eine Gesamtausgabe sämtlicher Texte von Anne Frank -- mit bislang unveröffentlichten Briefen und Schriften und vielen Fotos
Ein Ereignis: Zum ersten Mal erscheinen sämtliche Texte von Anne Frank in einem Band, darunter auch bislang Unveröffentlichtes: die verschiedenen Fassungen des Tagebuchs sowohl in den beiden eigenhändigen Versionen von Anne Frank selbst als auch in der edierten Fassung von Otto Frank und Mirjam Pressler, ihre Erzählungen und Essays sowie ihre Briefe und Aufzeichnungen. Ergänzt wird diese sorgfältig edierte, teilweise neu übersetzte Gesamtausgabe durch zahlreiche Fotos, Faksimiles und Dokumente sowie durch kenntnisreiche Einführungen in die Lebens- und Familiengeschichte Anne Franks (Mirjam Pressler), in den historischen Kontext (Gerhard Hirschfeld) sowie in die Wirkungsgeschichte des Tagebuchs (Francine Prose). Eine Zeittafel, ein Familienstammbaum und eine Auswahlbibliographie runden diese Edition ab und tragen dazu bei, dass sie auf Jahrzehnte die verbindliche Gesamtausgabe der Werke Anne Franks bleiben wird.
Inhalt: Vorwort zur Gesamtausgabe I. Texte von Anne Frank Anne Frank Tagebuch - Fassung von Otto H. Frank und Mirjam Pressler (Version d) Geschichten und Ereignisse aus dem Hinterhaus beschrieben von Anne Frank (für diese Ausgabe neu übersetzt von Mirjam Pressler) Wurde eingebrochen? Der Zahnarzt Wursttag Der Floh Weißt du noch? Das beste Tischchen Anne in Theorie Der Streit über die Kartoffeln Der Abend und die Nacht im Hinterhaus Mittagspause Das Hinterhaus zu acht am Tisch Wenn die Uhr halb neune schlägt ... Schufte! Die Pflicht des Tages in der Gemeinschaft: Kartoffelschälen! Die Freiheit im Hinterhaus Kaatje Die Portiersfamilie Mein erster Lyzeumstag Eine Biologiestunde Eine Mathematikstunde Evas Traum Pensionsgäste oder Untermieter Paulas Flug Filmstar-Illusionen Katrientje Sonntag Das Blumenmädchen Mein erstes Interview Der Sumpf des Verderbens Der Schutzengel Das Glück Angst Gib! Der kluge Zwerg Blurry, der Weltentdecker Weitere Erzählungen Die Fee [Riek] [Joke] Warum? Wer ist interessant? Cadys Leben [Cadys Leben - Fragment 1] [Cadys Leben - Fragment II] Briefe Poesiealbumseinträge Das Schöne-Sätze-Buch Das Ägyptenbuch
II. Fotos und Dokumente
III. Hintergrund und Kontext Mirjam Pressler: Anne Frank - Biografie Mirjam Pressler: Die Geschichte der Familie von Anne Frank Gerhard Hirschfeld: Das Tagebuch der Anne Frank - der historische Hintergrund Francine Prose: Die Rezeptionsgeschichte
IV. Anhang Tagebuch Version a Tagebuch 1: 12. Juni 1942 bis 5. Dezember 1942 Tagebuch 2: 22. Dezember 1943 bis 17. April 1944 Tagebuch 3: 18. April 1944 bis 1. August 1944 Tagebuch Version b Tagebucheintrag vom 20. Juli 1942 Stammbaum der Familie Frank Zeittafel Auswahlbibliographie Bildnachweis Editorische Nachbemerkung Register
Aus d. Niederländ. übers. Systematik: EYB 23 Umfang: 804 S. : Ill. Standort: EYB 23 Fra ISBN: 978-3-10-022304-3
Inhalt: Philosophische Werke im Volltext von Dutzenden Philosophen (z.B. Anaxagoras, Aristoteles, Jakob Böhme, Giordano Bruno, ... G. W. Leibniz, Moses Mendelssohn, Michel de Montaigne, ... Voltaire, Zenon u. vielen anderen). Die CD-ROM bietet umfang- reiche Suchwerkzeuge, übersichtliche Bildschirmmodi, viel- seitige Druckfunktionen u. vieles mehr.
Systemvoraussetzungen: PC ab 486, 8 MB RAM (näheres siehe Karton) - Betriebssystem: Windows 3.11/95/98/NT Systematik: LBL Standort: LBL Phi ISBN: 978-3-932544-11-8
Inhalt: Die europäischen Kreuzzüge (11.-13. Jh.) überschatten noch unsere Gegenwart und werden von verschiedenen Seiten als politisches Argument genutzt. Doch die Denkmuster der mittelalterlichen Kreuzfahrer sind heute schwer nachvollziehbar. Felix Hinz erläutert in seiner knappen, anschaulichen Darstellung die Ursprünge der Kreuzzugsidee, die wichtigsten Ereignisse, die Lebensumstände in den Kreuzfahrerstaaten, aber auch die Nachwirkungen einer Geschichte, die nicht vergehen will. Mit seiner prägnanten Zusammenfassung aktueller internationaler Forschungsdiskussionen sowie dem multiperspektivischen Quellenanhang eignet sich das Buch ideal für Geschichtsunterricht und Studium. Systematik: EHL Umfang: 150 S. Standort: EHL Hin ISBN: 978-3-15-017092-2
Inhalt: Fans are treated to never before published intimate poems from Keys' journal and lyrics from her multi-platinum Grammy-Award-winning CDs, "Songs in A Minor" and "The Diary of Alicia Keys." Systematik: SBT 11 Umfang: 179 S. : Ill. Standort: Engl. SBT 11 Key ISBN: 978-0-399-15257-3
Inhalt: Nach ihrem hochgelobten Debut-Roman »Wir kommen« nun das neue Buch einer der schärfsten Beobachterinnen unserer Zeit, Ronja von Rönne. "Heute ist leider schlecht" ist eine Auswahl ihrer besten Kolumnen aus der »Welt am Sonntag« und ihrem Blog »Sudelheft« sowie brandneuen Texten. Frech, witzig, provozierend und auf den Punkt gebracht widmet Ronja von Rönne sich darin ungemein scharfsinnig und wortgewaltig den Lebensentwürfen unserer Zeit. Sie schreibt über alles, was das Menschsein zur Unverschämtheit macht: » Positiv denken ist sehr in. Dabei ist das großer Unsinn. Wenn man z. B. sehr einsam ist, hilft es auch nicht, sich einzureden, man sei eigentlich nur die kleinste Polonaise der Welt. Denn die Wahrheit ist doch: Man fühlt sich sehr allein, und wenn Sie sich weiter einreden, lediglich ein "sehr exklusives Clübchen" zu sein, bleibt es auch dabei.« Umfang: 203 S. Standort: Röm ISBN: 978-3-596-03703-2
Manzbuch Your Companion to English Texts (Band 299) Comprehension, Analysis, Appreciation, Production ; Kollegstufe, Abitur, Universität Manz, München (1993)
Standort: Engl. NEN 2102 Rot
Inhalt: "Your Companion to English Text" ist ein Lehr- und Lernbuch, das auf einer völlig neuen Konzeption beruht. Es ist bestimmt für alle Schüler der Oberstufe, Studenten der Anglistik und für alle, die auf diesen Stufen Englischunterricht erteilen. Es bietet eine systematische Einführung und Vertiefung in die Arbeit mit nicht-literarischen Texten und vermittelt die dafür nötigen Arbeitstechniken. Systematisch geschult werden Textverständnis, Texterschließung und Stilkritik. Besonderer Nachdruck liegt dabei auf der Steigerung der Ausdrucksfähigkeit des Lernenden mit Hilfe von Kollokationsfeldern, die einen hohen Grad der Lerneffektivität garantieren. Das gilt für die Beantwortung textbezogener Fragen ebenso wie für längere Essays oder die Fach- bzw. Seminararbeit. Mit vollem Recht kann diess Buch deshalb als "Companion", d.h. als ständiger Begleiter des Englischlernenden bezeichnet werden. (Verlagstext) Systematik: NEN 2102 Umfang: 255 S. Standort: Engl. NEN 2102 Rot ISBN: 978-3-7863-0299-5
Inhalt: Schlüters "Grundkurs der Rhetorik", seit der Erstveröffentlichung 1974 (BA 323, 248) immerhin schon in der 10. Auflage und damit zweifellos erfolgreichstes Buch zu diesem Thema, bietet mit seiner knappen Einführung in Geschichte und System (bes.) der (antiken) Rhetorik wie in Dialektik und Werbung einen guten theoretischen Einstieg in diesen Problemkreis, wesentlich knapper etwa als Fuhrmann (BA 8/84) oder Ueding (BA 10/76, 372; ID 15/86). Interessant ist dieser Band vor allem durch fast 90 abgedruckte Reden bzw. Werbetexte (davon 2 nach rhetorischen Figuren analysiert), die zur (angeleiteten) Analyse herausfordern. (2 S) Systematik: OCL Umfang: 336 S. Standort: OCL Schlue ISBN: 978-3-423-04149-2
Inhalt: Alles ist neu in der Helene-Fischer-Gesamtschule, denn zum Schrecken des Cholerikums gibt es eine neue Schulleiterin, die ein digitales Update im Gepäck hat. G8 trifft auf 5G: Der Medienwagen hat jetzt Netflix, die Schulbücher gibt's als Podcast, die Referate werden per Videokonferenz gehalten. Doch es gibt auch positive Aspekte: Mithilfe von Youtube-Tutorials wird endlich der Lehrermangel ausgeglichen, und die Schüler*innen haben keine Angst mehr vor Mathe: der Dreisatz in zwei Sätzen. Selbst Herr Schröder, der gerade zum ersten Mal eine Dienst-E-Mail verfasst hat, wittert Pionierluft und möchte Klick-Millionär werden - Opa-Gangnam-Style. Und seine Klasse soll dabei helfen ... Systematik: Schrö, , SDQ 1 Umfang: 233 S. Standort: Schrö ISBN: 978-3-548-06497-0
Programm Findus Internet-OPAC findus.pl V20.235/8 auf Server windhund2.findus-internet-opac.de,
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